MENU

Partecipazione agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG)

L'Agenda 2030 è un programma d'azione globale sottoscritto nel 2015 da 193 Paesi ONU, contenente 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) da raggiungere entro il 2030. Mira a conciliare crescita economica, inclusione sociale e tutela ambientale, sintetizzati nelle"5P": Persone, Pianeta, Prosperità, Pace e Partnership.
obiettivi sdg
Le attività del Dipartimento negli ambiti della Didattica, della Ricerca e della Valorizzazione delle Conoscenze sono fortemente collegate con molti degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) dell’agenda ONU 2030.
Rimandando ai singoli ambiti per una descrizione più puntuale (quali i Syllabi dei vari insegnamenti e l’Anagrafe della Ricerca), si può sottolineare che alcuni degli SDG fanno parte della missione e della visione del Dipartimento. Ad esempio:

Sostenibilità dell’ambiente costruito e transizione ecologica: SDG1. Lotta alla povertà, SDG2. Zero fame, SDG3. Salute e benessere, SDG6. Acqua pulita e igiene, SDG7. Disponibilità di energia pulita, SDG9. Innovazione, industria e sviluppo, SDG12. Consumo e produzione responsabile, SDG 13. Contrasto ai cambiamenti climatici; SDG15. Vita sulla terra.

Materiali innovativi per il sostegno allo sviluppo: SDG 11. Città e comunità sostenibili, SDG12. Consumo e produzione responsabile, SDG 15. Vita sulla terra.

Sicurezza, mitigazione e prevenzione dei rischi: SDG 13. Contrasto ai cambiamenti climatici; SDG 15. Vita sulla terra.


I temi di: SDG4. Qualità dell'educazione, SDG 5. Parità di genere, SDG 8. Lavoro dignitoso e crescita economica e SDG17. Partnership per gli scopi, sono ovviamente trasversali e rappresentano un riferimento costante nella progettazione e nella messa in campo delle varie attività che il Dipartimento coordina e sovrintende.

Ultimo aggiornamento

31.03.2026

Cookie

I cookie di questo sito servono al suo corretto funzionamento e non raccolgono alcuna tua informazione personale. Se navighi su di esso accetti la loro presenza.  Maggiori informazioni